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走出数学课题,参与社会调查——四年级《参与社会调查》生命课程纪实
发布日期:2017-11-11 14:33 06    浏览数:42

金秋11月,博爱校区又迎来了生命课程实施周期。四年级生命课程《参与社会调查》给孩子提供了走进社会,用数学知识体验生活的机会,四年级全体同学积极参与,在老师的引导下重新认识和体验了习以为常的生活。

《参与社会调查》的主题是调查自家常吃的蔬菜价格,对某种蔬菜的营养价值做详细了解。课程实施的目的是让孩子有机会真正参与家庭的日常生活,用学到的统计表、统计图的知识整理蔬菜价格,建立对蔬菜的清晰认识,让蔬菜成为日常饮食中不可或缺的一部分。

统计表和条形统计图是本学期孩子们学习的统计知识。图表是整理数据的方式,能以多种形式呈现数据特点,条形统计图的特点就是能直观地比较数据大小。而蔬菜对人的健康有着不可替代的重要性,但现在的孩子往往不喜欢吃蔬菜,本项生命课程的价值就是试图建立蔬菜与学生之间的情感纽带,让孩子健康成长。

孩子们在家长的带领下走进菜市场,与商贩面对面,了解蔬菜的价格,体验父母的日常生活,回到家后通过一张纸小报的制作,将自己学到手的数学知识、美术知识、价格信息融为一体,呈现出了孩子自己的精彩。通过本次课程,相信孩子能感到数学知识是有用的,蔬菜也是美好的,我们学校的生命课程是趣味横生的。

 

                                                                          四年级数学组报道

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